本文摘要：孩子们最喜欢的固然是玩游戏，有的游戏可以一小我私家自己玩，自娱自乐，自得其乐；有的游戏可以两小我私家一块玩，同伴相助，相互取乐；另有的游戏可以许多人一起玩，快乐分享给大家，大家都快乐。

孩子们最喜欢的固然是玩游戏，有的游戏可以一小我私家自己玩，自娱自乐，自得其乐；有的游戏可以两小我私家一块玩，同伴相助，相互取乐；另有的游戏可以许多人一起玩，快乐分享给大家，大家都快乐。可以说孩子们玩的游戏五花八门，富厚多彩。四年级第六单元的作文就是《记一次游戏》，就是让同学们写一写平时玩过的游戏，那怎么能写出一篇关于游戏的好作文呢？下面，我们来探讨怎样把游戏写得有趣，历程又很精彩。

01方法指引1、选择有趣的素材记一次游戏，可以是传统游戏，也可以是新颖的游戏，可以是室内游戏，也可以是室外游戏，还可以是自己发现缔造的游戏，只要是自己到场过的都可以写。例如，一小我私家玩的游戏：搭积木、玩魔方、跳绳、拼图等；两小我私家可以玩的游戏：下棋、跷跷板、踢球、打乒乓球、跳屋子等；多人可以玩的游戏：拔河角逐、丢手绢、打篮球、踢足球、老鹰捉小鸡、抢椅子、捉迷藏、揪尾巴、木头人等。话虽这么说，但妙招悄悄告诉你，要选择新颖有趣的游戏才气引起读者的注意，那么最好不要选大家都熟悉、玩腻了的游戏，与众差别才气引人入胜。

2、重点是把历程写精彩《记一次游戏》把游戏的历程写精彩，是最难写的，也是许多同学最发愁的。课本中，这个单元的标题下面就提出了要求，要把游戏的历程写清楚。

要把游戏历程写清楚、写详细，就要分清主次和详略：游戏的开始准备部门和游戏的效果是次要的，要略写，可以简朴交接一下或者一笔带过；游戏中的环节、人物的行动、语言、心理运动等是主要的，要详写，就要浓墨重彩细致形貌与描画。3、注重语言表达与修饰首先，取一个新颖的作文题目，例如：《挑战不行能》、《一切皆有可能》等；其次，形貌好人物的语言、行动和心理变化等，可以运用比喻、拟人等修辞手法。

02范文引路：《你没玩过的游戏》课间是同学们学习之余快乐的天堂，我们可以使用课间的时间做自己喜欢的游戏。今天下午的课间，我们班就开始盛行一个你没玩过很精彩的游戏，大家玩得很开心。我们玩的游戏是：听指令做行动，可以两小我私家玩，也可以许多人一起玩。

游戏规则是：一小我私家发出指令，另一小我私家或其他的人做行动。指令有两种：一种是带“请”字的，如“请张嘴”，这时候就要张开嘴巴；另一种是不带“请”字的，如“张嘴”，这时候就不能张开嘴巴。游戏开始了，课堂里马上热闹起来。

我和同桌是一组，我是发令员，同桌是执行员。我心里想：我先来个容易的，后边一定要难为难为他。我发出“请张嘴”的指令，同桌顺利地完成了行动，下一个“捂住鼻子”，同桌一动不动，也顺利过关。

第三个就没那么简朴了，“请使劲捏耳朵”，只见同桌认真地捏住自己的耳朵，行动倒是完成了，可是等他反映过来，耳朵也疼了，我们两个哈哈大笑起来。轮换过来，该同桌发出指令，我执行行动了，我可得小心点儿，以免他抨击我。

果不其然，第一个就是“请放声大笑”，我笑得嘴巴都不能合拢。第二个指令更是难上加难，“请哭出眼泪来”，哎呀！这下可把我难住了，我又不是演员，哪能说笑就笑，说哭就哭，而且还要有眼泪，只好讨饶心悦诚服。

再看其他同学，大家都玩得热火朝天，不亦乐乎。有三个一群、五个一伙儿的，也有两两成双的，课堂里的笑声此起彼伏，同学们开心极了。这个游戏您没玩过吧，赶快来玩吧！肯定很有趣，也很精彩！总评赏析：文章开门见山直接入题，简练明晰，作文形貌了一次精彩的听指令做行动的游戏。

游戏的猛烈紧张，通过心理、语言、行动的形貌体现了出来，末端表达了自己的感悟，总结全文，升华主题，很棒！谢谢您的点赞和分享吧，你的每一次来过，我都当成了喜欢，留个言吧。想相识更多精彩内容，快来关注刘老师谈特殊教育。

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